桂林油茶文化？

桂林油茶文化来由己久，親朋好友同学同事聚会，聚餐，先喝油茶聊天，述说离情近况，谈天说地不一乐乎。

学校事务繁多，老师们被教学之外的任务压得喘不过气来，感觉教学成了次要，你怎么看？

我怎么看一点都不重要，部长怎么看才重要，才是重要之中的重要。部长说，要给教师减负，不能让闲杂事体影响教师主业。一锤定音，就等待落实！

学校工作的中心就是教学工作，这是教师的主业。现在，大有主业被“副业”冲击到了副业的位置，已经严重影响了教师的工作，是到清理这些“副业”的时候了。

教师“副业”有哪些呢？说起来真的太多了，不同部门的工作，无论是条还是块上的工作，只要涉及到学校，都是重要的，不分主次，一律压到教师身上，让教师疲于应付，牵扯了教师太多的精力。不仅是教师，校长面临的闲杂事更多，多头领导，婆婆太多！

就说近期发生的一件事吧，无锡市新光幼儿园开展涉黑涉恶情况摸排，不知是规矩限制了我们的想象，还是荒唐令我们不敢想象。扫黑除恶专项斗争非常必要也非常重要，是受到人民群众热烈拥护的。但是，让幼儿园摸排涉黑涉恶情况，岂不是天大的笑话！

这样的荒唐事，并非只有这一起，网传西部某地区，每年暑假期间，教师都不得离校休假，因为要保障假期中学生的生命安全，教师必须巡塘巡河巡山。如此荒唐的事情，据说连续几年都在执行，我也是醉了，法律何在？怎么就不能依法保障教师的合法权益呢？

当然，冲击教学主业的，大多数不像这些事如此荒唐，而是有点逻辑的。比如各路诸侯都到学校检查，评估，验收，教师就必须当迎宾员，就必须当材料员，就必须当解说员，这么多“员”成为兼职，教师真的受不了。

除了各种检查，还有各种学习任务，线上线下都有。线上的，需要打卡签到点赞评论，线下的需要写学习心得，规定具体的心得篇数，规定每篇的字数，哪怕就是抄写，也要达到篇数和字数。而这些学习，跟教师的工作很难扯上关系。如果是实用的业务上的学习，那是必须的。可是，这些学习，不过是形式主义罢了。

这些大多是来自学校之外的，但是，学校自身也并不是就不存在闲事杂事，这种内部的闲杂事往往以业务的面孔出现，让教师推脱都没有理由。

比如，一些学校热衷于搞比赛，动不动就停课进行训练，为了六一，停课一周，各班集训，为了运动会，各班停课，集训一周……课余的活动，直接冲击上课秩序，而这种违反课程计划的行为，竟然堂而皇之地登场，变得那样“正常”，这才是最可怕的！

让教学回归主业吧，部长已经看到了，已经提到了，落实应该不会太远了，我们热切地盼望这一天早点到来，让教师安安心心教书育人！